企業(yè)確定好組織架構(gòu)以后,還要確定兩個(gè)方面的內(nèi)容:職級(jí)晉升通道(通過MP)和崗位說明書(通過PTA)。
MP職級(jí)地圖的核心是雙梯制發(fā)展體系,員工的職業(yè)生涯成長走的就是這個(gè)體系。
MP雙梯制發(fā)展體系的作用具體包括:
第一,MP雙梯制發(fā)展體系明確規(guī)劃出了員工的上升通道,突破性地解決了員工自我定位和發(fā)展路徑的問題,使員工對(duì)自己在企業(yè)中的位置有了非常清晰的認(rèn)識(shí),提高了員工工作的積極性和自覺性。
第二,激勵(lì)員工提升能力,發(fā)揮每個(gè)人的才能和專長,促使員工往更高的職級(jí)發(fā)展,提高員工對(duì)自己未來職業(yè)發(fā)展的預(yù)期。
第三,增強(qiáng)員工的成就感和工作滿意度,進(jìn)而提高員工對(duì)組織的忠誠度,有利于組織吸引和留住人才。
第四,由于企業(yè)管理職位的有限性,為了避免所有員工都擁擠在狹窄的“管理獨(dú)木橋”上,同時(shí)也為使一些沒有興趣或不擅長管理的專業(yè)人員能夠獲得晉升機(jī)會(huì),故根據(jù)員工特長使其在技術(shù)縱向通道中獲得晉升。
MP職級(jí)地圖的設(shè)計(jì)步驟具體如下:
第一步,設(shè)置通道的數(shù)量(考慮維度:崗位的工作特點(diǎn)、重要程度、數(shù)量、獨(dú)立性等)。第二步,通道內(nèi)層級(jí)的劃分(M通道即管理層數(shù)量;P通道即技術(shù)等級(jí)的數(shù)量。參考標(biāo)準(zhǔn):工作年限、知識(shí)技能、業(yè)績、能力水平等)。第三步,確定各層級(jí)的任職資格(縱向的職級(jí)晉升資格、橫向的跨序列拓展資格、晉升資格設(shè)定、晉升流程方法)。第四步,積分制晉升方法(積分對(duì)應(yīng)崗位)。
MP職級(jí)地圖示例如表4–4所示。
PTA崗位說明書是對(duì)員工工作內(nèi)容的匯總,能清晰定義員工的工作事項(xiàng),界定員工的工作責(zé)任,具有以下作用:
第一,崗位認(rèn)知:知道自己應(yīng)該做什么,知道自己什么時(shí)候應(yīng)該做什么,形成崗位職責(zé)和工作內(nèi)容地圖。
第二,自我管理:對(duì)工作持續(xù)深入了解;快速應(yīng)對(duì)工作變化;規(guī)劃工作,運(yùn)籌帷幄。
第三,員工管理:不斷重新定義員工工作,幫助員工理解工作,讓輔導(dǎo)教練有章可循。
PTA崗位說明書的構(gòu)成如下(如表4–5):
先通過三級(jí)崗位說明任務(wù)系統(tǒng),包括P——position崗位,T——task任務(wù)(職責(zé)),A——action行為(具體工作);之后明確每個(gè)崗位的職能(崗位說明書),下派或協(xié)同任務(wù),對(duì)員工的任務(wù)完成和晉升過程進(jìn)行跟蹤和記錄,通過高質(zhì)量的描述行為來實(shí)現(xiàn)員工的高效管理。比如,HRM(人力資源部經(jīng)理)是一個(gè)P;HRM要完成的職責(zé)任務(wù)就是T,包含T1(培訓(xùn))、T2(招聘)、T3(推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè));每一項(xiàng)職責(zé)的關(guān)鍵行為構(gòu)成就是A1、A2、A3、A4、A5……
PTA崗位說明書的編寫主要包括三個(gè)步驟:
第一,員工主要工作:羅列自己的工作,每個(gè)員工對(duì)自己的工作進(jìn)行分類標(biāo)注。
第二,上級(jí)主要工作:以你對(duì)員工工作的了解,查漏補(bǔ)缺。
第三,指定人員主要工作:待上級(jí)整理完成后,所有的工作都要匯總到指定人員處。
本文節(jié)選自方永飛《績效飛輪》。
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